7月16日,習(xí)近平在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開(kāi)展“不忘初心、切記使命”主題教育 新華社制作 |
新華社呼和浩特7月16日電 中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平克日在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開(kāi)展“不忘初心、切記使命”主題教育時(shí)強(qiáng)調(diào),要切記初心和使命,貫徹以人民為中心的生長(zhǎng)頭腦,落實(shí)新生長(zhǎng)理念,做好穩(wěn)增添、促刷新、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防危害、保穩(wěn)固各項(xiàng)事情,一直增強(qiáng)各族群眾的獲得感、幸福感、清靜感,把祖國(guó)北部邊疆這道景物線打造得越發(fā)亮麗。
盛夏時(shí)節(jié)的內(nèi)蒙古,藍(lán)天白云,水草豐茂。7月15日至16日,習(xí)近平在內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委書(shū)記李紀(jì)恒、自治區(qū)人民政府主席布小林陪同下,深入社區(qū)、林場(chǎng)、農(nóng)村、高校、機(jī)關(guān)單位,探望慰問(wèn)各族干部群眾,就經(jīng)濟(jì)社會(huì)生長(zhǎng)、生態(tài)文明建設(shè)舉行考察調(diào)研,實(shí)地指導(dǎo)開(kāi)展“不忘初心、切記使命”主題教育。
15日上午,習(xí)近平從北京飛抵內(nèi)蒙古赤峰市,首先來(lái)到松山區(qū)興安街道臨潢家園社區(qū)考察調(diào)研。臨潢家園社區(qū)是一個(gè)多民族群眾聚居的社區(qū),近年來(lái)率先打造“少數(shù)民族之家”特色服務(wù)綜合體。習(xí)近平走進(jìn)社區(qū)黨群服務(wù)中心,詢問(wèn)社區(qū)下層黨建、民族團(tuán)結(jié)融合等情形,觀察少數(shù)民族衣飾、用品展示,同孩子們和社區(qū)住民親熱交流。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),社區(qū)是各族群眾配合的家,民族團(tuán)結(jié)一家親。要深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)前進(jìn)建設(shè)進(jìn)社區(qū),把社區(qū)打造成為各族群眾志同道合的各人庭,起勁創(chuàng)立各族群眾安身立命的優(yōu)異社區(qū)情形。
烏蘭牧騎排演大廳內(nèi)歡聲笑語(yǔ)、琴聲悠揚(yáng),社區(qū)群眾在烏蘭牧騎隊(duì)員指導(dǎo)下載歌載舞??吹階蓯榧搶戳?,各人興奮地圍攏過(guò)來(lái),敬獻(xiàn)哈達(dá)。社區(qū)群眾演出了精彩的民族歌舞,表達(dá)各族群眾對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)幸福生涯的贊美。習(xí)近平指出,烏蘭牧騎很接地氣,群眾喜聞樂(lè)見(jiàn),永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。新時(shí)代增強(qiáng)精神文明建設(shè),要堅(jiān)持文藝為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的偏向,起勁支持和推廣直接為下層老黎民服務(wù)的文藝運(yùn)動(dòng)。
赤峰歷史悠久,文化秘聞深摯。鄰近中午,習(xí)近平來(lái)到赤峰博物館,相識(shí)紅山文化等史前文化掘客?;で樾魏推醯ち晌幕⒚稍幕壤費(fèi)馗鎩T誆┪錒荻?,習(xí)近平寓目了古典民族史詩(shī)《格薩(斯)爾》說(shuō)唱展示,并同《格薩(斯)爾》非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人親熱攀談。習(xí)近平指出,我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家,中華民族是多民族一直交流來(lái)往融會(huì)而形成的。中華文明植根于和而差別的多民族文化沃土,歷史悠久,是天下上唯一沒(méi)有中止、生長(zhǎng)至今的文明。要重視少數(shù)民族文化?;ず痛?,支持和幫助《格薩(斯)爾》等非物質(zhì)文化遺產(chǎn),作育好傳承人,一代一代接下來(lái)、傳下去。要指導(dǎo)人們樹(shù)立準(zhǔn)確的歷史觀、國(guó)家觀、民族觀、文化觀,一直牢靠各族人民對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義蹊徑的認(rèn)同。
習(xí)近平對(duì)內(nèi)蒙古生態(tài)情形?;な痔逄?5日下晝,他來(lái)到赤峰市喀喇沁旗馬鞍山林場(chǎng),聽(tīng)取外地生態(tài)文明建設(shè)和馬鞍山林場(chǎng)造林護(hù)林事情情形匯報(bào)。頂著烈日,沿著崎嶇的護(hù)林小道,習(xí)近平走進(jìn)林區(qū),觀察林木長(zhǎng)勢(shì),同正在勞作的護(hù)林員們交流,相識(shí)他們的事情、生涯、家庭情形。各人告訴總書(shū)記,近年來(lái)林場(chǎng)森林面積逐年增添,野生動(dòng)物多了,生態(tài)情形好了,收益也多了,越發(fā)深刻地熟悉到綠水青山就是金山銀山。習(xí)近平聽(tīng)了很興奮。他強(qiáng)調(diào),中國(guó)是天下上最大的人工林孝順國(guó)。這么大規(guī)模地一連一直建設(shè)人工林,只有在我國(guó)社會(huì)主義制度下才華做到。筑牢祖國(guó)北方主要的生態(tài)清靜屏障,守好這方碧綠、這片蔚藍(lán)、這份純凈,要堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色生長(zhǎng)之路,世世代代干下去,起勁打造青山常在、綠水長(zhǎng)流、空氣常新的漂亮中國(guó)。
隨后,習(xí)近平乘車前往河南街道馬鞍山村。該村堅(jiān)持生態(tài)立村、工業(yè)富村、旅游強(qiáng)村,運(yùn)用“菜單式”扶貧和扶強(qiáng)帶貧模式,實(shí)現(xiàn)了工業(yè)扶貧全籠罩。在馬鞍山村黨群服務(wù)中心,習(xí)近平聽(tīng)取全村情形先容。在駐村干部之家、愛(ài)心超市,總書(shū)記看到墟落治理有序、村民生涯幸福,十分欣慰。習(xí)近平指出,工業(yè)是生長(zhǎng)的基本,工業(yè)興旺,鄉(xiāng)親們收入才華穩(wěn)固增添。要堅(jiān)持因地制宜、因村施策,宜種則種、宜養(yǎng)則養(yǎng)、宜林則林,把工業(yè)生長(zhǎng)落到增進(jìn)農(nóng)民增收上來(lái)。要建強(qiáng)農(nóng)村下層黨支部,提升州里和村為農(nóng)民和農(nóng)業(yè)服務(wù)能力。
馬鞍山村有漢族、蒙古族、滿族等多民族群眾聚居。習(xí)近平走進(jìn)四世同堂的“多民族之家”村民張國(guó)利家。小院鶯啼燕語(yǔ),瓦房清潔敞亮。張國(guó)利的母親今年86歲,精神矍鑠。總書(shū)記拉著她的手,親熱向她問(wèn)好。習(xí)近平觀察了院落、客廳、臥室、廚房、茅廁等情形。習(xí)近平指出,墟落振興了,情形變好了,墟落生涯也越來(lái)越好了。要繼續(xù)完善農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施,改善農(nóng)村人居情形,重點(diǎn)做好垃圾污水治理、茅廁革命、村容村貌提升,把墟落建設(shè)得越發(fā)漂亮。
來(lái)自赤峰市的10位干部群眾代表也來(lái)到農(nóng)家院,總書(shū)記同他們座談交流。松山區(qū)大廟鎮(zhèn)小廟子村黨支部書(shū)記趙會(huì)杰去年天下兩會(huì)時(shí)代約請(qǐng)總書(shū)記到她所在的村里看一看,這次總書(shū)記專門請(qǐng)她到馬鞍山村來(lái)晤面。習(xí)近平興奮地對(duì)她說(shuō),你的約請(qǐng)我一直記在心上,今天我履約而來(lái),就是要實(shí)地看看鄉(xiāng)親們的生爆發(fā)涯情形。各人踴躍講話,爭(zhēng)相向總書(shū)記匯報(bào)自己村里爆發(fā)的新轉(zhuǎn)變。習(xí)近平指出,新中國(guó)建設(shè)70年來(lái),我國(guó)城鄉(xiāng)面目爆發(fā)了排山倒海的轉(zhuǎn)變,老黎民生涯芝麻著花節(jié)節(jié)高,充分證實(shí)我們走中國(guó)特色社會(huì)主義這條蹊徑是對(duì)的。中國(guó)共產(chǎn)黨之以是贏得人民群眾擁護(hù)和支持,就由于我們黨始終堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀再起的初心和使命。我們黨有9000多萬(wàn)黨員和400多萬(wàn)個(gè)下層黨組織,只要始終守初心、擔(dān)使命,那就無(wú)堅(jiān)不摧???ldquo;不忘初心、切記使命”主題教育,歸根結(jié)底就是中國(guó)共產(chǎn)黨必需始終為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀再起。只有這樣,我們黨才華恒久執(zhí)政,國(guó)家才華長(zhǎng)治久安,老黎民才華生涯越發(fā)幸福。周全建成小康社會(huì),一個(gè)民族不可少;實(shí)現(xiàn)中華民族偉大再起,一個(gè)民族也不可少。共產(chǎn)黨說(shuō)到就要做到,也一定能夠做到。民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的基本政治制度,要認(rèn)真總結(jié)民族區(qū)域自治的理論和實(shí)踐履歷,堅(jiān)持和完善這一制度,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)融合,增進(jìn)各民族像石榴籽一樣牢牢抱在一起。
脫離張國(guó)利家時(shí),鄉(xiāng)親們期待在路旁,習(xí)近平微笑著同他們握手話別。
16日上午,習(xí)近平在呼和浩特市考察,首先來(lái)到內(nèi)蒙古大學(xué)。作為我們黨在民族地區(qū)開(kāi)辦的第一所綜合性大學(xué),為民族地區(qū)人才作育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)生長(zhǎng)作出了孝順。在圖書(shū)館,習(xí)近平聽(tīng)取學(xué)校建設(shè)生長(zhǎng)、教學(xué)科研、人才作育、頭腦政治建設(shè)等事情情形先容,觀察蒙古語(yǔ)言文學(xué)歷史效果圖書(shū)展示。蒙古文古籍展閱室收藏了眾多歷史文化文籍,紀(jì)錄了蒙古族文化與其他民族文化融合生長(zhǎng)的歷史。習(xí)近平認(rèn)真聽(tīng)解說(shuō),時(shí)時(shí)駐足端詳。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),要增強(qiáng)對(duì)蒙古文古籍的搜集、整理、?;?,挖掘弘揚(yáng)蘊(yùn)含其中的民族團(tuán)結(jié)前進(jìn)頭腦內(nèi)在,激勵(lì)各族人民配合團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)、配合昌盛生長(zhǎng)。
正值暑假,圖書(shū)館閱覽室尚有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)??吹階蓯榧親囈?,各人馬上歡喜起來(lái),聚攏到總書(shū)記身邊。習(xí)近平親熱地同他們打招呼,詢問(wèn)學(xué)習(xí)生涯情形。他指出,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是年輕人的競(jìng)爭(zhēng),今天的年輕人是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年斗爭(zhēng)目的的主干和棟梁。同硯們要志存高遠(yuǎn)、腳扎實(shí)地,學(xué)好知識(shí),打好基礎(chǔ),增添本領(lǐng),未來(lái)為中華民族偉大再起孝順自己的智慧和實(shí)力。
隨后,習(xí)近平前往內(nèi)蒙古自治區(qū)自然資源廳,調(diào)研指導(dǎo)自然資源廳開(kāi)展“不忘初心、切記使命”主題教育。他強(qiáng)調(diào),各地區(qū)各部分在開(kāi)展主題教育中要注重抓“四個(gè)到位”:一是抓頭腦熟悉到位,把學(xué)習(xí)貫串始終,一直深化對(duì)主題教育重大意義的熟悉,深化對(duì)黨的初心和使命的熟悉,深化對(duì)黨面臨的危害磨練的熟悉。學(xué)習(xí)不可搞形式主義,不可急于求成,每次都要有新前進(jìn)、新體會(huì),日積月累。要團(tuán)結(jié)現(xiàn)實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí),加深對(duì)生態(tài)文明建設(shè)主要性的意會(huì),加深對(duì)黨中央對(duì)內(nèi)蒙古戰(zhàn)略定位的意會(huì),加深對(duì)自身職責(zé)的意會(huì)。二是抓檢視問(wèn)題到位,深入視察研究,把問(wèn)題找到找準(zhǔn),把泉源挖深,明確起勁偏向和刷新步伐。三是抓整改落實(shí)到位,有的放矢,該完善的體制機(jī)制要完善起來(lái),該梗塞的誤差要梗塞好,該品評(píng)的要認(rèn)真品評(píng),該處置懲罰的要嚴(yán)肅處置懲罰。要以解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的效果為權(quán)衡標(biāo)準(zhǔn),發(fā)明問(wèn)題立行立改,不可拖延,不可虛與應(yīng)付。四是抓組織向?qū)У轿?,主要向?qū)疽獛?dòng)學(xué)習(xí)、帶動(dòng)視察研究、帶動(dòng)檢視問(wèn)題、帶動(dòng)整改落實(shí),施展楷模作用。要同黨中央安排安排對(duì)表對(duì)標(biāo),同時(shí)要團(tuán)結(jié)現(xiàn)實(shí),富厚方法要領(lǐng)。黨內(nèi)規(guī)則不少,主要問(wèn)題在于執(zhí)行不力,有的是缺乏執(zhí)行能力,有的是缺乏執(zhí)行底氣。要強(qiáng)化規(guī)則制度執(zhí)行,不可打折扣。
習(xí)近平又來(lái)到自然資源政務(wù)大廳,同事情職員和服務(wù)群眾攀談,相識(shí)開(kāi)展主題教育和落實(shí)便捷高效政務(wù)服務(wù)等情形。習(xí)近平指出,要把群眾看法和群眾蹊徑落實(shí)到各個(gè)事情環(huán)節(jié)和詳細(xì)行動(dòng)中,讓群眾服務(wù)更利便、更扎實(shí)。在推進(jìn)高效便民服務(wù)的同時(shí),要思量周全,越是鋪開(kāi)、推向市場(chǎng),越要增強(qiáng)羈系,依法依規(guī)嚴(yán)酷治理和監(jiān)視,嚴(yán)防糜爛。
16日下晝,習(xí)近平聽(tīng)取了內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委和政府事情與開(kāi)展“不忘初心、切記使命”主題教育情形匯報(bào),對(duì)內(nèi)蒙古各項(xiàng)事情取得的效果給予一定,希望內(nèi)蒙古的同志認(rèn)真貫徹黨中央要求,弘揚(yáng)蒙古馬精神,起勁把各項(xiàng)事情做得更好。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào),國(guó)際名堂加速演變,國(guó)際形勢(shì)中不穩(wěn)固不確定因素一連上升,我國(guó)生長(zhǎng)外部情形中的挑戰(zhàn)因素顯著增多。同時(shí),海內(nèi)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)生長(zhǎng)方法、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、推動(dòng)高質(zhì)量生長(zhǎng)已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的要害階段,打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)尤需支付難題起勁。我們要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)一連康健生長(zhǎng)和社會(huì)陣勢(shì)穩(wěn)固,必需把頭腦和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央對(duì)形勢(shì)的判斷和決議安排上來(lái),堅(jiān)定不移把自己的事情辦妥。
習(xí)近平指出,內(nèi)蒙古地處祖國(guó)北疆,自然和生態(tài)資源十分富厚,民族文化多姿多彩,生長(zhǎng)潛力重大,戰(zhàn)略職位主要。要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量生長(zhǎng),把供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性刷新聚焦到補(bǔ)短板上來(lái),牢靠“三去一降一補(bǔ)”效果,堅(jiān)定不移深化刷新開(kāi)放,增強(qiáng)微觀主體活力,提升工業(yè)鏈水平,流通經(jīng)濟(jì)循環(huán),推動(dòng)農(nóng)牧業(yè)高質(zhì)量生長(zhǎng),增進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)生長(zhǎng)。要堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色生長(zhǎng),在集中集群集約上找出路,增強(qiáng)草原?;?,強(qiáng)化土地沙化荒原化防治事情,?;ず蒙樾?,筑牢我國(guó)北方主要生態(tài)清靜屏障。要切實(shí)包管和改善民生,著力解決教育、就業(yè)、社保、醫(yī)療、住房等各方面保存的突出問(wèn)題、緊迫問(wèn)題,堅(jiān)決打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn),把脫貧攻堅(jiān)重心向深度貧困地區(qū)聚焦,重點(diǎn)攻克“三包管”面臨的難題,確保準(zhǔn)期周全建成小康社會(huì)。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào),在主題教育中要周全掌握守初心、擔(dān)使命,找差別、抓落實(shí)這個(gè)總要求,把學(xué)習(xí)教育、視察研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)意會(huì)起來(lái),起勁取得實(shí)著實(shí)在效果。要增強(qiáng)催促指導(dǎo),做得好的要實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng),開(kāi)展不力的要實(shí)時(shí)品評(píng)提醒,泛起誤差的要實(shí)時(shí)糾正。
習(xí)近平指出,內(nèi)蒙古是我國(guó)民族區(qū)域自治制度的起源地,具有民族團(tuán)結(jié)的慶幸古板。要高舉各民族大團(tuán)結(jié)旌旗,周全貫徹黨的民族政策,深化民族團(tuán)結(jié)前進(jìn)教育,踐行志同道合理念,鑄牢中華民族配合體意識(shí),把各族人民牢牢團(tuán)結(jié)在黨的周圍,配合守衛(wèi)祖國(guó)邊疆,配合創(chuàng)立優(yōu)美生涯,在新時(shí)代繼續(xù)堅(jiān)持模范自治區(qū)的高尚聲譽(yù)。
考察時(shí)代,習(xí)近平在呼和浩特親熱接見(jiàn)駐內(nèi)蒙古步隊(duì)副師職以上向?qū)Ц刹亢蛨F(tuán)級(jí)單位主官,代表黨中央和中央軍委向駐內(nèi)蒙古步隊(duì)全體官兵致以真摯問(wèn)候。許其亮陪同接見(jiàn)。
丁薛祥、劉鶴、陳希、何立峰和中央有關(guān)部分認(rèn)真同志陪同考察或加入有關(guān)運(yùn)動(dòng)。
(泉源:長(zhǎng)江日?qǐng)?bào))